为解决学生“急难愁盼”问题，特别是疫情下家庭经济困难学生的切身需求，近日，学校学生资助中心组织“创新困难生认定程序”“资助辅导员专业化发展规划”等内容的培训，并积极听取各二级学院对于新形势下开展学生资助工作的建议。学生资助中心教师李鑫磊、梁葵霞，各二级学院资助专员参加培训。
梁葵霞就本学年春季学期国家助学金名单补录工作过程作简要汇报。结合本次申请补录人员的认定分数和家庭经济情况综合指标，国家奖助学金评审小组从申请补录人员中提炼相关建议名单供国家奖助学金评审领导小组审议。
为进一步畅通家庭经济困难学生认定结果的公布渠道，结合各学院的工作实际，学生资助中心及各二级学院资助专员确定了公布认定结果的最新路径并决定尽快落实推进。本次培训前，为缓解秋季学期学生资助工作队伍的压力，学生资助中心曾多次到二级学院调研并广泛收集各学院对于学生资助工作的意见和建议。结合前期调研结果，学生资助中心决定创新家庭经济困难学生的认定程序并在会中对相关程序的改良作详细培训。
李鑫磊表示，资助是基础，育人是目的，积极探索多元资助育人有机结合的新模式，协助学生从受助、自助到助人角色的转变，是学生资助工作的追求和发展方向。扎实做好家庭经济困难学生资助是工作的出发点和落脚点。要积极将资助育人与自身职业发展规划有机结合，形成“解困—育人—自我成长”的良性发展路径。
文、图：梁葵霞
